Material para trabajar la descripción, el tiempo pasado, la formulación de preguntas y la biografía a través de algunos monstruos. 

1. Se reparte un monstruo a cada alumno (obviamente se irán repitiendo).

2. Cada alumno redacta una biografía de su monstruo.

3. Proyectamos los monstruos sin información. Cada alumno leerá su biografía y el resto de alumno deberá de adivinar el monstruo que es con ayuda de la información que han escuchado y formulando preguntas de 'YES OR NO' sobre el aspecto físico de los monstruos.