¿Y si proponemos al alumnado averiguar cuántos hay?

Con estas 10 tarjetas, me he basado en el método ABN con el fin de jugar  con la disposición de objetos en el conteo (los objetos aparecen en un principio de forma lineal, después, completamente desordenados.Con este material también se trabajan habilidades previas a las funciones ejecutivas (atención, memoria...).

Os propongo que el alumnado cuente la cantidad de imágenes relacionadas con la primavera que hay en cada tarjeta, para que después pueda colocar encima del número elegido cualquier objeto.

Se trabajan los números del 1 al 10.

¿Os animáis?