He diseñado varios recursos para iniciar al alumnado en el mundo de las fracciones

En primer lugar, encontraréis la parte de teoría, diferenciando el numerador del denominador.

En segundo lugar, tendréis tres hojas para que el alumnado relacione una fracción (número) con cómo se lee y con su representación (en dibujo). Yo recomiendo imprimir y plastificar todo para que puedan manipularlo y dure más tiempo.

Finalmente, tendréis dos fichas para que el alumnado refuerce los contenidos de cómo se representa en dibujo una fracción y cómo se escribe numéricamente.