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Tarjetas con armaduras y tonalidades tanto mayores como menores para trabajar en el aula de una formas más lúdica y dinámica.
La idea es que los alumnos viendo la imagen de las armaduras sean capaces de decir de que tonalidad mayor y menos se trata, y al contrario, viendo la tonalidad decir el número de alteraciones que tienen.
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