En primer lugar tenéis la página de contenidos que se trabajan en el tema en la que aparecen, a modo de resumen, todas aquellas cosas importantes que se van a trabajar. En este tema los contenidos principales que trabajamos son:

En la página ¿qué quiero saber? Tratamos de recoger aquellas cuestiones relacionadas con el tema que los alumnos se pregunten, que despierten su curiosidad. Podemos poner vídeos, ir a la biblioteca, mirar libros que traigan de casa… También podemos usar las páginas «Veo, pienso, me pregunto». En ellas aparecen imágenes para mostrar a la clase. Se les enseñan y se les pide que dediquen un tiempo a pensar sobre ellas. Estimulamos esa curiosidad con preguntas como: «¿los animales y los humanos tenemos los sentidos igual de desarrollados?, ¿son útiles los sentidos?, ¿se van degenerando con la edad?»…

Encontrarás luego el resumen del tema en blanco y negro para imprimir y que ellos coloreen, subrayen… o en blanco, para rellenar a partir de información elaborada por ellos.

Zona ciencia: experimento con los sentidos.

Hoja para recopilar curiosidades sobre el sistema nervioso. Pueden hacerlo de forma individual, parejas o grupos.

Lectura y análisis de un texto. Posterior debate sobre las discapacidades.

Trabajo con las llaves de pensamiento.

Ficha para realizar una investigación individual o en grupo sobre las principales lesiones y enfermedades del sistema nervioso y los sentidos.

Varias actividades para el cuaderno interactivo: acciones que mantienen o no sano nuestro sistema nervioso y esquemas de los sentidos.

Cuerpo humano interactivo: el cerebro y los sentidos. Colorea y monta.