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Este paquete de material esta dirigido a trabajar los estados de información basados en la Teoría de la Mente, dirigidos a niños dentro del espectro autista de edad preescolar.
Tarjetas para trabajar estados de información, a través de la perspectiva simple y la perspectiva compleja, que le permite al niño entender los principios de que las personas no pueden ver lo mismo y lo que ven depende de su posición y que las personas pueden ver lo mismo de forma diferente. Dirigido a niños de preescolar y TEA.
Curso: EI, 1. PRIM
Tarjetas para trabajar estados de información, basadas en la Teoria de la Mente, dirigidos a niños en edad preescolar con TEA.
Curso: EI
Los niños aprenden a señalar desde el primer año de vida, es un gesto que expresa la intención de llamar la atención de otra persona sobre un objeto. Pedirle al niño que señale algo, pedirle a la madre que señale algo y ver si el niño sigue con la mirada, es una prueba sencilla de atención conjunta y que puede ayudar en el diagnóstico temprano del autismo.En estas hojas de trabajo encontrarás ejercicios para practicar el señalar como estrategias comunicacional.Dirigido a niños de edad preescolar.
Las siguientes láminas tienen la finalidad de verificar si el niño(a) comprende que las personas tienen creencias verdaderas basadas en el conocimiento que le brinda la experiencia. Se basa en el principio de que las personas piensan que las cosas están donde las vieron, y si no vieron algo no sabrán dónde están. Esta actividad esta dirigida a trabajar los estados de información, basado en la Teoría de la Mente.
Curso: EI, 1. PRIM
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