TIPP: Dieses Material ist auch in unserem stark vergünstigten Wachsenden Materialpaket Interreligiöses Lernen zu den drei Weltreligionen Judentum, Christentum und Islam enthalten. Einmal gekauft erhältst du alle neu hinzukommenden Materialien kostenlos dazu! :)

Dieser Stundenentwurf wurde für eine Einführungsstunde in die religiösen Gegenstände des Judentums, wie Thora, Menora, Tefillin, Talltih, Kippa und Mesusa konzipiert. Darüber hinaus wird mit den Schüler*innen erarbeitet, was ein Rabbi macht, wie eine Bar-Mizwa abläuft und weshalb Juden z.B. kein Schweinefleisch zu sich nehmen. Der Stundenentwurf enthält differenziertes Material (z.B. ein optional einsetzbares Suchsel) und eignet sich ideal zur Durchführung in einer dritten, vierten und fünften Klasse.  Es ist möglich, den Stundenentwurf in zwei Einzelstunden durchzuführen, empfohlen wird jedoch eine Doppelstunde.  Durch zahlreiche Übungsphasen und das vielfältige Material haben die Schüler*innen zudem die Möglichkeit, das zu lernende Wissen nachhaltig zu erwerben. In der letzten Vertiefung wird außerdem ein Vergleich zwischen Christentum und Judentum, basierend auf dem Vorwissen und dem neu Erlernten, angestrebt. Hierdurch gelingt eine Verknüpfung mit der Lebenswelt der Schüler*innen. 

Tipp: Um den Schüler*innen ein haptisches Lernerlebnis zu bieten empfehle ich, zusätzlich einen Materialkoffer zu den religiösen Gegenständen des Judentums einzubinden (s. Artikulationsschema). Zur Not reichen aber auch großformatig ausgedruckte Bilder. 

Des Weiteren können die Arbeitsblätter dieses Stundenentwurfes auch als Teil eines Stationenlernens zum Judentum genutzt werden.