Os presento este gran y motivador material para reparar las tablas de multiplicar que en mi aula tanto juego ha dado. 

PROPUESTA DE JUEGO: 

Distribuimos a los alumnos/as en grupos de 4 y jugamos por turnos en el sentido de las agujas del reloj. El maestro/a dice una tabla en voz alta y el alumno/a al que le toque, la localiza en el tablero y la marca con una “X”, si este jugador/a no sabe el resultado, el jugador a su izquierda lo marcará y además jugará su turno. Ganará la partida el alumno/a que más números haya marcado.