Los Procesos Neurolingüísticos de la Aromapedagogía": La cual comprende el desarrollo y los procesos de la nueva avanzada de la Neurociencia Educativa como de la Neurolingüística en la Pedagogía referida a los estímulos de los sentidos, así como de las habilidades y competencias en el ámbito de la Educación Primaria como de Básica Integral, abarcando una perspectiva holística de la historia en la praxis pedagógica de la Calidad en la Educación Venezolana. Proyectando así, el análisis del rol protagónico en la reflexión del pensamiento pedagógico en el campo de la sabiduría de los aromas o del estudio de las flores de Bach aplicadas en el Aula, como generadora pedagógica de aprendizajes con eficiencia y eficacia de los sentidos.