Presentar el léxico de los miembros de la familia en inglés para niños requiere una metodología visual y comunicativa. Utilizar imágenes de miembros de la familia en inglés ayuda a afianzar la asociación entre las palabras escritas y las ilustraciones sin necesidad de traducción continua, favoreciendo el pensamiento directo en el idioma meta. Gracias a las plantillas de árboles genealógicos, tarjetas de conversación (flashcards) y cuadernillos de vocabulario de la familia en inglés en PDF disponibles en eduki, quienes enseñan pueden organizar sesiones interactivas, talleres de dibujo y pruebas de evaluación formativa adaptadas a cada nivel.
Propuestas prácticas para trabajar la familia en inglés en el aula:
Mi árbol genealógico ilustrado (My Family Tree): Diseñe una actividad donde el alumnado complete su propio árbol genealógico pegando dibujos o fotos y escribiendo el rol correspondiente en inglés (uncle, aunt, cousin, sister). Luego, presentan a su familia de forma oral ante sus compañeros y compañeras.
Juego de adivinanzas con tarjetas (Who is Who?): Proporcione tarjetas con descripciones breves («She is my father's mother. Who is she?»). La clase lee atentamente en parejas para adivinar el miembro de la familia correcto («She is your grandmother!»).
Bingos de imágenes, sopas de letras y actividades de trazado en PDF: Para reforzar la ortografía (spelling) y el trazado de palabras básicas, las fichas en inglés sobre la familia disponibles en eduki ofrecen pasatiempos visuales, puzles de emparejamiento y hojas de escritura para educación infantil.
En eduki usted tendrá acceso a un extraordinario catálogo de materiales didácticos diseñados y probados en las aulas por docentes especialistas en la enseñanza del inglés. Explore desde libretas interactivas (lapbooks) de la familia y títeres de dedos recortables hasta tarjetas de conversación (speaking cards), dominós de vocabulario y pruebas de evaluación formativa. Descargue hoy mismo los mejores recursos en PDF e impulse el aprendizaje del inglés en su espacio educativo.