Con este gran Paquete de materiales puedes repetir y/o introducir los números del 0 al 39.

1. Semantización- Para la semantización tienes 2 opciones:

PDF digital: Puedes utilizarlo para repasar e introducir la formación de los números. Consejo: He utilizado este juego después de introducir los números hasta el 20. Lo he utilizado para introducir los números compuestos hasta el 39, pero refrescando viejos conocimientos en el proceso. Historia: intercambio de números de teléfono móvil. En el PDF digital, los números compuestos se forman paso a paso y se ilustran en color. 

Tarjetas de palabras: Como alternativa, también puede introducir los números de forma clásica con tarjetas de palabras en "estilo puzzle". Existen las cifras y los componentes individuales de los números " dix ", " - ", " huit " o " -et- ".

2. Copia de seguridad

Hoja de trabajo- En la hoja de trabajo, sólo tenía escritos los números del 20 al 39 porque los números hasta el 20 ya estaban escritos. 

3. Practicar - Practicar en el contexto de un escritorio de aprendizaje. 

C'est qui... - Los alumnos juegan 2 rondas: En primer lugar, los alumnos reciben tarjetas con nombres y números de teléfono. No deben revelar sus nombres y sólo deben darse los números. Los demás tienen que descubrir quiénes son. Luego se hace al revés: los alumnos dan sus nombres y números de teléfono, y los demás tienen que escribir el número en paralelo. 

Puissance 4- ¡Cuatro victorias de una manera diferente! El juego se desarrolla como el clásico "4 gana", pero los números se dan en las casillas. Sólo si nombras el número correctamente, podrás poner tu ficha. Necesitarás azulejos, o bien puedes utilizar clips de colores. 

Tablas de colocación - El objetivo es colocar todas las cartas en la tabla de colocación. Las cartas se colocan boca abajo y se roban, luego deben colocarse en la posición correcta. Sugerencia: Proporcionar doble, entonces 2 alumnos pueden jugar uno contra el otro. 

¡ZUT! -Este juego consiste en colocar todas las cartas boca abajo y en turnarse para robar. Si nombras la palabra correcta, puedes quedarte con la tarjeta. Precaución. Si sacas una "ZUT", tienes que devolver todas tus cartas, la carta "ZUT" también se aparta. El ganador es el que tiene más cartas. 

J'ai... ¿Qui a...? - Este juego puede jugarse con toda la clase o con un grupo. Los alumnos reciben una o varias tarjetas y el objetivo del juego es formar una larga cadena de palabras. Un estudiante comienza con "J'ai.... Qui a..." - sigue el siguiente jugador. Para aumentar el suspense, también puedes cronometrar un turno. 

Juego de mesa - Aquí se juega un clásico juego de dados. Puedes moverte a una casilla y quedarte allí si el número se dice correctamente, de lo contrario tienes que volver. Se necesitan dados y figuras. 

¡Diviértete con el material!