Cuaderno de entrenamiento para aspirantes a Educación Infantil en España, basado en un caso ficticio de patio de un aula de 5 años. Permite analizar escenas de juego, distinguir datos de hipótesis, identificar barreras de participación y justificar apoyos proporcionados sin imponer una respuesta única. Incluye escenario, matriz barrera → apoyo → responsable → evidencia, plan y observación, plantilla para escribir, ejemplo orientativo, checklist y rúbrica descriptiva. Diferencia jugar en paralelo por elección de quedar fuera tras rechazo y contempla comunicación no verbal y coordinación del equipo si el malestar se repite. Descarga: un PDF imprimible en castellano, 12 páginas A4 verticales, blanco y negro. No es un examen ni una solución oficial y no garantiza resultados. Comprueba siempre la normativa y bases vigentes de tu convocatoria.