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Tarjetas de secuencias e historias sociales sencillas diseñadas para trabajar la expresión oral, la secuenciación temporal y la organización del discurso.
El alumnado deberá observar las imágenes, ordenarlas siguiendo una secuencia lógica y relatar paso a paso lo que sucede, utilizando conectores temporales como primero, después, a continuación, luego y por último.
Desde Audición y Lenguaje (AL), este material permite trabajar la morfosintaxis, la construcción de oraciones, el vocabulario, la coherencia narrativa, la comprensión y expresión oral, así como conceptos de orden y temporalidad.
Las historias, basadas en acciones y rutinas cotidianas, facilitan además la comprensión de situaciones funcionales y la generalización del lenguaje a la vida diaria.
Observa → ordena → conecta → relata.
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