Un recurso de Sintaxis diseñado para ayudar al alumnado de Secundaria a reforzar sus bases, comprender conceptos fundamentales y seguir avanzando.

Este material reúne contenidos esenciales de Sintaxis de diferentes etapas de Secundaria. Puede utilizarse para repasar aprendizajes anteriores, reforzar conceptos difíciles o apoyar contenidos nuevos que dependen de conocimientos previos.

El Método D.A.P.C. proporciona una estructura sencilla de estudio:

DESCIFRA
Comprende la estructura, identifica la información relevante y relaciónala con lo que ya sabes.

ADAPTA
Decide qué conocimiento, criterio o procedimiento de análisis necesitas antes de empezar.

PRACTICA
Aplica lo aprendido mediante ejemplos, procesos guiados, variaciones y situaciones nuevas.

COMPRUEBA
Revisa el proceso y el análisis. Si algo no tiene sentido, vuelve al paso necesario e inténtalo de nuevo.

El objetivo es ayudar al alumnado a pasar del «no sé por dónde empezar» a una forma más organizada de enfrentarse a la Sintaxis.

¿QUÉ ENCONTRARÁS?

El recurso trabaja contenidos fundamentales de Sintaxis de Secundaria, entre ellos:

Palabra, sintagma y oración
Categorías gramaticales y funciones sintácticas
Núcleo y modificadores
Tipos de sintagmas
Sujeto y predicado
Predicado nominal y predicado verbal
Atributo
Complemento predicativo
Complemento directo
Complemento indirecto
Complemento de régimen
Complementos circunstanciales
Complemento agente
Voz activa y pasiva
Pronombres átonos
Usos de SE
Oraciones impersonales
Oración simple y oración compuesta
Coordinación
Yuxtaposición
Subordinación
Nexos y relaciones entre oraciones

Según el tema, los materiales incluyen explicaciones visuales, procedimientos paso a paso, ejemplos resueltos, comparaciones, errores frecuentes, actividades de práctica y oportunidades para comprobar la comprensión.

El recurso está pensado para alumnado que quiera:

Repasar aprendizajes anteriores
Reforzar las bases de Sintaxis
Comprender un concepto difícil
Practicar procedimientos fundamentales de análisis
Prepararse para contenidos nuevos
Identificar dónde se está bloqueando
Estudiar siguiendo una estructura clara

Los contenidos gramaticales se han contrastado con recursos de referencia de la Real Academia Española y la Asociación de Academias de la Lengua Española. La selección y secuenciación de los contenidos se ha cotejado también con el currículo oficial recogido en el BOE y con materiales editoriales de Secundaria de Anaya y Santillana.

Durante la elaboración, las fichas se revisan para comprobar la corrección gramatical, la validez de los ejemplos, la coherencia entre categoría y función, la claridad de las comparaciones y el uso adecuado de las pruebas sintácticas. También se comprueba que el recorrido D.A.P.C. esté presente de forma real y que permita comprender, decidir, practicar y comprobar.

D.A.P.C. no pretende sustituir la enseñanza en el aula ni los libros de texto. Es un recurso adicional de estudio que ofrece al alumnado otra manera de abordar, comprender y practicar la Sintaxis.

La misma estructura de estudio se utiliza también en otras asignaturas de Secundaria, adaptando las actividades y el proceso de aprendizaje a las necesidades de cada materia.

Más recursos y asignaturas:

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LA MATERIA CAMBIA. EL MÉTODO PERMANECE.

Método D.A.P.C.
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