Who Is Who? – Animals es un recurso completo y dinámico para trabajar el vocabulario de los animales y las estructuras “It has got / It hasn’t got” de una forma divertida, oral y participativa.

El recurso está formado por tres actividades diferentes que pueden utilizarse como una secuencia completa o de manera independiente.

1. I Have, Who Has?

La primera actividad es el clásico juego “I have… Who has…?”, adaptado al vocabulario de los animales usado para introducir los nombres de los animales.

Cada alumno recibe una tarjeta y debe estar atento a las preguntas de sus compañeros para poder continuar la cadena. De esta manera, se trabaja el reconocimiento y la expresión del vocabulario, además de la comprensión oral y la atención.

2. It Has Got / It Hasn’t Got – Describimos animales

En la segunda actividad, cada alumno recibe un animal y, con la ayuda de una plantilla, debe crear diferentes frases para describirlo utilizando las estructuras “It has got” e “It hasn’t got”.

Por ejemplo:

• It has got wings.

• It has got a beak and claws.

• It hasn’t got a snout.

Una vez preparadas las frases, los alumnos presentan su animal al resto de la clase, utilizando sus características como pistas.

Después de las exposiciones, llega el momento de jugar a Who Is Who?: los compañeros deberán escuchar atentamente la descripción e intentar adivinar de qué animal se trata.

3. Juego de mesa – Animals

La tercera propuesta es un juego de mesa para seguir practicando las estructuras de una manera más lúdica.

Cada vez que un alumno cae en una casilla, debe coger una tarjeta de animal y una tarjeta de pregunta. Para poder avanzar, tendrá que responder correctamente a la pregunta relacionada con el animal.

Las preguntas permiten practicar estructuras como “Has it got…?”, trabajando diferentes características de los animales: alas, pico, garras, pelo, escamas, cola, orejas, patas, dientes, etc.

Si el alumno responde correctamente, permanece en la nueva casilla. Si responde de manera incorrecta, deberá volver a la casilla en la que estaba anteriormente.

Es un recurso pensado para que los alumnos aprendan y practiquen inglés jugando, combinando vocabulario, gramática, expresión oral y comprensión auditiva en diferentes dinámicas de aula.