Bad Bunny, Rosalía y Aitana en el mismo cartel. La entrada ya la tienen asegurada, lo que está en juego son los extras exclusivos del festival, y esta vez no se reparten por orden de llegada: se subastan.

En esta situación de aprendizaje, cada pareja recibe un presupuesto confidencial, y desigual, como en la vida real— para pujar por una serie de extras muy limitados. Al final, cuando se revelan los presupuestos de partida, llega la reflexión que de verdad importa: ¿por qué no siempre gana quien más necesita algo, sino quien más puede pagar por ello?

Lo que trabaja el alumnado:

• Escasez y su efecto directo en la formación de precios

• Coste de oportunidad al decidir por qué lotes pujar y por cuáles retirarse

• Toma de decisiones económicas bajo presión de tiempo e incertidumbre

• Discriminación de precios (en los lotes con más de una unidad)

• Reflexión crítica sobre eficiencia vs. equidad en la asignación de recursos escasos

Incluye:

• Instrucciones para el profesor (mecánica paso a paso + reglas de la subasta)

• Instrucciones para el alumnado (contexto narrativo del festival)

• 12 tarjetas de lote con precio de salida, listas para recortar

• Ficha de trabajo por pareja, con preguntas de reflexión final ancladas a cada concepto del tema

• Diseño con identidad visual propia, listo para imprimir

Nivel: 1º Bachillerato — Economía
Agrupamiento: Parejas
Duración: 55-60 minutos
Formato: PDF imprimible