El Periódico del Aula es una propuesta didáctica de expresión escrita en la que el alumnado de sexto de Primaria participa en la creación de un periódico colectivo de la clase. Organizados por parejas, los niños y las niñas asumen diferentes tareas periodísticas: redactan noticias, artículos de opinión, cartas al director, recomendaciones culturales, recetas, entrevistas, encuestas y textos editoriales.

A lo largo de las seis rotaciones del curso, cada pareja trabaja distintos tipos de texto, aprende a planificar, redactar, revisar y mejorar sus producciones, y colabora en una publicación común. Finalmente, todos los trabajos se organizan y se maquetan para dar forma a un periódico real del aula, que recoge las experiencias, opiniones, intereses y aprendizajes del grupo.