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📚 Tarjetas de lectoescritura bilingües | Castellano y euskera
¿Buscas un recurso manipulativo para acompañar a los niños en sus primeros pasos hacia la lectura y la escritura?
Este material ha sido diseñado para favorecer el aprendizaje de la lectoescritura de una forma visual, manipulativa y motivadora, respetando el ritmo de cada niño.
Cada tarjeta incluye una imagen y su palabra correspondiente en castellano o euskera. Además, incorpora un código de colores que diferencia las vocales y las consonantes, facilitando su reconocimiento y apoyando el desarrollo de la conciencia fonológica.
El recurso está pensado para utilizarse junto a un tablero de escritura (incluido), donde el niño podrá colocar la tarjeta en la parte superior y escribir la palabra en el espacio inferior. También puede utilizarse sin el tablero para realizar múltiples actividades de lectura, clasificación y ampliación del vocabulario.
✔️ Tarjetas ilustradas en castellano.
✔️ Tarjetas ilustradas en euskera.
✔️ Tablero de lectoescritura.
✔️ Código de colores para diferenciar vocales y consonantes.
✔️ Diseño claro, visual y fácil de manipular.
Iniciación a la lectura.
Iniciación a la escritura.
Conciencia fonológica.
Reconocimiento de vocales y consonantes.
Asociación imagen-palabra.
Ampliación del vocabulario.
Atención y concentración.
Memoria visual.
Motricidad fina.
Grafomotricidad.
Autonomía.
Leer la palabra en voz alta.
Identificar las vocales y las consonantes.
Copiar la palabra.
Escribirla de memoria.
Clasificar las tarjetas por categorías.
Buscar palabras que empiecen por la misma letra o sonido.
Crear frases sencillas con las tarjetas.
Utilizarlas como apoyo en rincones, pequeño grupo o trabajo individual.
A partir de 3 años, adaptando las actividades al nivel de desarrollo de cada niño.
Ideal para:
Educación Infantil.
Primer ciclo de Educación Primaria.
Refuerzo educativo.
Pedagogía Terapéutica (PT).
Audición y Lenguaje (AL).
Familias que quieran reforzar la lectoescritura en casa.
💚 Un recurso pensado para aprender jugando, respetando el ritmo de cada niño y convirtiendo la lectoescritura en una experiencia motivadora, visual y significativa.
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