Este documento es una guía o dossier de actividades de comprensión y animación a la lectura de carácter infantil y juvenil, diseñado con una estética muy visual, colorida y amigable para motivar a los estudiantes a trabajar sobre los libros que leen

A lo largo de sus páginas, el documento plantea una serie de fichas y retos creativos para realizar después de una lectura. A continuación, se detallan las secciones y actividades que lo componen:

1. Actividades de Análisis y Resumen

• Resumen del libro: Aparece de forma recurrente en varias páginas. Explica didácticamente las partes de una narración: Introducción (presentación de personajes y lugar), Nudo (conflicto) y Desenlace (resolución).

• Descripción de personajes: Espacio diseñado para que el alumno detalle el aspecto físico (apariencia exterior) y la forma de ser (carácter, sentimientos y pensamientos) de algún personaje.

2. Expresión Creativa y Formatos Alternativos

• Creación de un cartel publicitario: Una propuesta para que los niños anuncien el libro con colores, dibujos y frases llamativas para convencer a otros de leerlo.

• Carta al autor: Plantilla que enseña la estructura formal de una carta (fecha, saludo, cuerpo, despedida y firma) para expresarle al autor lo que más y lo que menos gustó de la obra.

• Diseño de un cómic: Actividad para plasmar algún capítulo de la historia en un formato de cómic de al menos 8 viñetas.

• Redacción de una noticia: El estudiante debe imaginar que un acontecimiento del libro es noticia en un periódico, siguiendo la estructura de titular, entradilla y cuerpo.

• Escritura de una postal: Ejercicio de rol en el que se escribe una postal a alguien desde uno de los escenarios donde transcurre la historia.

• Invención de una receta: Un juego de imaginación donde se crea una receta de cocina inspirada en un personaje, aventura o momento del libro, detallando título, ingredientes y elaboración.

• Entrevista a un personaje: Propuesta para redactar preguntas y respuestas empleando los signos de interrogación y la raya de diálogo.

3. Fichas de Opinión y Continuaciones

• Ficha de recomendación: Espacio para completar los datos técnicos del libro (título, autor, editorial, género) y valorarlo con un sistema de estrellas, justificando a quién se le recomendaría.

• Diseño de la segunda parte: Reto para inventar el título, la portada y la sinopsis de una hipotética secuela del libro.

• Diario íntimo de un personaje: Ejercicio de escritura en primera persona donde el alumno adopta la voz de un personaje para contar sus vivencias y sentimientos en un momento de la trama.

• Un nuevo final: Actividad que invita a cambiar el desenlace de la historia bajo la premisa de "¿Qué habría pasado si...?".