¡Llegó el verano al aula!

Recurso de lectoescritura y conciencia fonológica

El alumnado deberá discriminar visualmente y buscar las letras necesarias para componer palabras clave del verano como: playa, mar, arena, delfín, ola, sandía, helado y pelota.

Es un recurso perfecto para trabajar de forma lúdica la atención, la ruta visual de lectura y el deletreo.

¿Qué incluye este material?

• Fichas temáticas listas para imprimir: cada una cuenta con un fondo ilustrado diferente (playa, fondo marino, castillo de arena, olas, sandías, helados...) para mantener la motivación a tope.

• Buscar, rodear/colorear las letras que forman la palabra indicada. Añade un extra de juego que puedes aprovechar empleando letras de madera cubriéndolas que constituyen la palabra de verano asignada en la tarjeta, incluso para dinámicas de conteo matemático simple.

• Vocabulario estival variado: palabras de diferente longitud (de 3 a 6 letras) para adaptar la dificultad.

Objetivos:

• Desarrollar la conciencia fonológica y la correspondencia grafema-fonema.

• Potenciar la discriminación visual y la atención sostenida.

• Ampliar y consolidar el vocabulario relacionado con el verano.

• Trabajar las habilidades de lectoescritura en las primeras etapas.

¿Cómo usarlo en el aula?

1. Fichas de trabajo: imprime el pack completo para realizar tareas individuales en el aula o como cuadernillo de repaso para las vacaciones.

2. Estaciones de aprendizaje (plastificado): Si lo plastificas, los peques pueden usar rotuladores de pizarra blanca para rodear, tachar o marcar las letras correctas una y otra vez.

3. ¡Reto extra! pídeles que sumen los números de las fichas de las letras correctas para integrar un juego de conteo matemático.