Fichas de trabajo pensadas fundamentalmente para trabajar la expresión oral. Estas fichas no contienen explicaciones gramaticales, sin embargo todas las fichas contienen un espacio dedicado al vocabulario (en algunas -bastantes- ocasiones se trabaja la gramática de forma lexicalizada), actividades para practicar la comprensión lectora, la expresión escrita y, por supuesto, la conversación. En estas últimas actividades hay siempre muestras de lengua de apoyo para el estudiante, así como ejemplos o recordatorios que sean útiles para los aprendientes.

Todos los profes sabemos lo difícil que puede ser "sacar cuatro palabras" a un alumno de niveles iniciales. Ellos aún no se sienten con confianza, piensan que les falta vocabulario, que no cuentan con estructuras para articular lo que piensan y nosotros no sabemos en muchas ocasiones cómo organizar la clase para que sea más conversacional y no se dedique exclusivamente a gramática, gramática, gramática, vocabulario, vocabulario, vocabulario.

Estas mini unidades están diseñadas para ser un complemento, un apoyo extra a ese alumnado (y profesorado) que quiere crear un espacio a la expresión oral sin el miedo a no saber o la vergüenza a quedarse sin palabras. Los documentos pretenden aportar toda esta información, recogerla y organizarla para que el alumno la tenga accesible en todo momento y pueda "relajarse" en ese sentido, centrando toda su atención en lo que quiere decir, comprender a sus compañeros/profe y entablar una conversación con ellos que resulte fructífera y facilite la asimilación de todo el vocabulario trabajado, las expresiones, los apuntes culturales e, incluso, la gramática (aunque sea de tapadillo 😉).