Aquest document inclou una proposta d'unitat didàctica introductòria a la programació per a l'alumnat de l'àrea d'Informàtica, dissenyada per ser utilitzada sense necessitat de coneixements previs per part del professorat o de l'alumnat.

Conté:

• Pla docent per al professor

• Teoria amb exemples i pseudocodi

• Exercicis i activitats pràctiques

• Reptes de programació

• Projecte final amb diferents opcions

L'objectiu és que l'alumnat desenvolupi el pensament computacional i aprengui els fonaments de la programació (seqüències, condicionals i bucles) de manera progressiva, pràctica i significativa, sense necessitat d'ordinador.

Tags: introducció a la programació, pseudocodi, informàtica educativa, ESO, pensament computacional, algorismes, seqüències, condicionals, bucles, programació sense ordinador, diagrama de flux, lògica de programació, projecte final, reptes pràctics, fitxes de treball, educació digital, programació unplugged, creativitat a l'aula, compteconlluna, informàtica, recursos per a docents, ciclo superior de informática, en català, cuentaconlluna