...
Hola soy Maggie, docente de Educación Primaria y Especialista en Audición y Lenguaje
40 materiales
55 Seguidores
30 Siguiendo
7 páginas
29 páginas






Preparació senzilla: només necessites imprimir, retallar i, si ho desitges, plastificar les targetes per a assegurar la seva durabilitat.
Amb "Parelles de Rimes", els i les teves alumnes desenvoluparan i milloraran aquestes competències clau:
Hola Powerful Teachers! Submergeix-te en el món dels sons amb "Parelles de Rimes", un recurs didàctic ideal perquè els teus alumnes descobreixin la màgia de les paraules que rimen. Aquest material està dissenyat per a desenvolupar la consciència fonològica d'una manera molt amena, efectiva i divertida. Què trobaràs en aquest material?Un complet joc de targetes amb il·lustracions vibrants i clares, perfectes per a captar l'atenció dels teus alumnes.Una activitat interactiva on els nens i nenes buscaran i aparellaran paraules que sonen semblant, aguditzant la seva oïda.Múltiples possibilitats d'ús: ideal per a treballar de manera individual, en parelles, en petits grups o com un joc per a tota la classe.Un suport fantàstic per a enriquir el vocabulari i potenciar la discriminació auditiva de manera lúdica.Preparació senzilla: només necessites imprimir, retallar i, si ho desitges, plastificar les targetes per a assegurar la seva durabilitat.Amb "Parelles de Rimes", els i les teves alumnes desenvoluparan i milloraran aquestes competències clau:Consciència fonològica: Aprendran a identificar i reconèixer patrons de rima en les paraules.Ampliació de vocabulari: Incorporaran noves paraules al seu repertori de forma contextualitzada i significativa.Discriminació auditiva: Afinaran la seva capacitat per a distingir sons i fonemes similars.Expressió oral: Practicaran la pronunciació i l'articulació quan anomenin les imatges i les seves rimes.Habilitats cognitives: Estimularan la memòria, l'atenció i la capacitat d'associació.Aprenentatge lúdic: Gaudiran d'una experiència educativa divertida que fomenta la participació activa.
Curso: EI, 1.-6. PRIM
Valoraciones y comentarios