Mousy's Weather: Complete Storytime Pack

OUR CLASS STORYTIME BOOK – FINAL TASK (PRESCHOOL ESL)Este material está diseñado como final task de Storytime para Educación Infantil, permitiendo crear de forma sencilla y motivadora un libro de clase a partir de un cuento trabajado previamente en inglés.Cada alumno completa una página del libro, y al unirlas todas se crea el Our Class Storytime Book, un producto final colectivo que da sentido a todo el trabajo realizado durante el Storytime.⭐ ¿En qué consiste?El alumnado:dibuja un personaje, animal o elemento del cuentocompleta o repite una estructura oral sencillaparticipa en la creación de un libro real hecho por toda la claseCada página representa la aportación individual de cada niño o niña al proyecto común.⭐ ¿Cómo se utiliza en el aula?Tras trabajar el cuento, se reparte una página a cada alumno.Cada niño crea su página (dibujo + vocabulario / estructura sencilla).El docente acompaña con la producción oral.Se unen todas las páginas para crear el libro de la clase.El libro se lee y se revisa en grupo.El nivel de dificultad se adapta fácilmente a alumnado de 3, 4 y 5 años, y también puede utilizarse en 1º de Primaria.⭐ ¿Para qué sirve?Este recurso permite:✔ consolidar el vocabulario del cuento✔ fomentar el speaking de forma natural✔ reforzar la comprensión oral✔ trabajar la creatividad y la autoestima✔ evaluar el aprendizaje sin exámenes✔ dar un cierre significativo al Storytime⭐ Un recurso con mucho valor pedagógicoEl Our Class Storytelling Book es un material:visual y manipulativomotivador y significativoideal como producto final de proyectoperfecto para rincones, asamblea o biblioteca de aulaAdemás, el libro puede quedarse en el aula para releerlo durante el curso, favoreciendo la repetición y la adquisición del lenguaje de forma natural.

Curso: EI, 1. PRIM

MOUSY'S WEATHER STORYTIME MINI BOOKINSTRUCCIONES DE COMO DOBLAR A DENTRO

Curso: EI, 1. PRIM

STORYTIME CHARACTER DICE – SPEAKING GAMES (ESL)Este material consiste en un dado de Storytime en el que cada cara incluye un personaje del libro, diseñado para trabajar el speaking y la interacción oral de forma lúdica, manipulativa y muy motivadora.Es un recurso ideal para fomentar la producción oral en inglés a partir del vocabulario y los personajes del cuento, especialmente en Educación Infantil y 1º de Primaria (ESL).⭐ ¿Cómo se utiliza?Los alumnos lanzan el dado y, según el personaje que aparece, realizan diferentes propuestas orales o juegos, por ejemplo:decir el nombre del personajenombrar su color o característicarepetir una estructura del cuentoimitar al personajeresponder a preguntas sencillasEl nivel de dificultad se adapta fácilmente según la edad y el grupo.⭐ Material manipulativo y reutilizableEl dado está pensado para imprimir, recortar, montar y plastificar, lo que permite utilizarlo múltiples veces en el aula como recurso duradero.⭐ Ideal para trabajar:✔ speaking✔ vocabulario del cuento✔ estructuras orales repetitivas✔ atención y participación✔ aprendizaje a través del juego⭐ Un recurso flexible y versátilPerfecto para:actividades de speakingrincones de juegopequeño grupoasambleasactividades de repaso después del StorytimeUn material hands-on, dinámico y muy motivador, pensado para que el alumnado pierda el miedo a hablar en inglés mientras juega y se divierte.

Curso: EI, 1. PRIM

STORYTIME FLASHCARDS – CLASSIC ENGLISH STORIES (ESL)Este material incluye flashcards de Storytime diseñadas para trabajar el vocabulario clave de los libros clásicos en inglés (ESL) de forma visual, manipulativa y motivadora.Las tarjetas permiten presentar, reconocer, repasar y consolidar el vocabulario de los cuentos después del Storytime, favoreciendo la comprensión y la adquisición del léxico básico de manera significativa.Además, las flashcards pueden utilizarse en distintas dinámicas de juego y aprendizaje, como por ejemplo:trabajo de vocabulario de forma guiada o autónomajuegos de asociación imagen–palabrajuego con todas las tarjetas boca abajo, en el que el alumnado debe levantarlas e intentar encontrar las parejas, fomentando la atención, la memoria visual y el listeningactividades en pequeño grupo, rincones o trabajo individualEs un recurso flexible y versátil, adecuado para Educación Infantil (3, 4 y 5 años) y también para 1º de Primaria, adaptando el uso y la dificultad según el nivel del alumnado.Un material pensado para que cada docente lo adapte a su metodología, manteniendo siempre el foco en un aprendizaje del inglés lúdico, activo y significativo 📚✨

Curso: EI, 1. PRIM