The coloured elephant complete storytime pack

ELMER Storytime Flipbook

Curso: EI, 1. PRIM

STORYTIME CHARACTER DICE – SPEAKING GAMES (ESL) Este material consiste en un dado de Storytime en el que cada cara incluye un personaje del libro, diseñado para trabajar el speaking y la interacción oral de forma lúdica, manipulativa y muy motivadora. Es un recurso ideal para fomentar la producción oral en inglés a partir del vocabulario y los personajes del cuento, especialmente en Educación Infantil y 1º de Primaria (ESL). ⭐ ¿Cómo se utiliza? Los alumnos lanzan el dado y, según el personaje que aparece, realizan diferentes propuestas orales o juegos, por ejemplo: decir el nombre del personaje nombrar su color o característica repetir una estructura del cuento imitar al personaje responder a preguntas sencillas El nivel de dificultad se adapta fácilmente según la edad y el grupo. ⭐ Material manipulativo y reutilizable El dado está pensado para imprimir, recortar, montar y plastificar, lo que permite utilizarlo múltiples veces en el aula como recurso duradero. ⭐ Ideal para trabajar: ✔ speaking ✔ vocabulario del cuento ✔ estructuras orales repetitivas ✔ atención y participación ✔ aprendizaje a través del juego ⭐ Un recurso flexible y versátil Perfecto para: actividades de speaking rincones de juego pequeño grupo asambleas actividades de repaso después del Storytime Un material hands-on, dinámico y muy motivador, pensado para que el alumnado pierda el miedo a hablar en inglés mientras juega y se divierte.

Curso: EI, 1. PRIM

STORYTIME FLASHCARDS – CLASSIC ENGLISH STORIES (ESL) Este material incluye flashcards de Storytime diseñadas para trabajar el vocabulario clave de los libros clásicos en inglés (ESL) de forma visual, manipulativa y motivadora. Las tarjetas permiten presentar, reconocer, repasar y consolidar el vocabulario de los cuentos después del Storytime, favoreciendo la comprensión y la adquisición del léxico básico de manera significativa. Además, las flashcards pueden utilizarse en distintas dinámicas de juego y aprendizaje, como por ejemplo: trabajo de vocabulario de forma guiada o autónoma juegos de asociación imagen–palabra juego con todas las tarjetas boca abajo, en el que el alumnado debe levantarlas e intentar encontrar las parejas, fomentando la atención, la memoria visual y el listening actividades en pequeño grupo, rincones o trabajo individual Es un recurso flexible y versátil, adecuado para Educación Infantil (3, 4 y 5 años) y también para 1º de Primaria, adaptando el uso y la dificultad según el nivel del alumnado. Un material pensado para que cada docente lo adapte a su metodología, manteniendo siempre el foco en un aprendizaje del inglés lúdico, activo y significativo 📚✨

Curso: EI, 1. PRIM

🌈 Fichas para trabajar el cuento de Elmer 🐘 Este recurso incluye tres fichas sencillas y visuales pensadas para acompañar la lectura del cuento “Elmer” de David McKee en las clases de inglés en infantil. 📌 ¿Qué encontrarás? Colour Elmer: una ficha para colorear y completar a Elmer con los colores. Happy or Sad?: una actividad para identificar y marcar el estado de ánimo del elefante. Animals in the story: una ficha para poner gomets solo en los animales que aparecen en el cuento. ✨ Utilidad y objetivos de aprendizaje Trabajar vocabulario básico de animales, colores y emociones en inglés. Desarrollar la comprensión oral a partir de consignas sencillas en inglés. Fomentar la atención y la memoria visual a través de las ilustraciones del cuento. Acompañar la lectura de Elmer con actividades manipulativas y adaptadas a la edad. 👧🧒 Ideal para la etapa de Educación Infantil, especialmente para niños y niñas de 4 a 6 años que están aprendiendo inglés como segunda lengua. 👉 Se pueden utilizar las fichas después de contar el cuento para reforzar el vocabulario y ayudar a que los niños conecten mejor con la historia de Elmer..

Curso: EI, 1. PRIM