EMOTIONS MONSTER: Complete Storytime Pack

OUR CLASS STORYTIME BOOK – FINAL TASK (PRESCHOOL ESL)Este material está diseñado como final task de Storytime para Educación Infantil, permitiendo crear de forma sencilla y motivadora un libro de clase a partir de un cuento trabajado previamente en inglés.Cada alumno completa una página del libro, y al unirlas todas se crea el Our Class Storytime Book, un producto final colectivo que da sentido a todo el trabajo realizado durante el Storytime.⭐ ¿En qué consiste?El alumnado:dibuja un personaje, animal o elemento del cuentocompleta o repite una estructura oral sencillaparticipa en la creación de un libro real hecho por toda la claseCada página representa la aportación individual de cada niño o niña al proyecto común.⭐ ¿Cómo se utiliza en el aula?Tras trabajar el cuento, se reparte una página a cada alumno.Cada niño crea su página (dibujo + vocabulario / estructura sencilla).El docente acompaña con la producción oral.Se unen todas las páginas para crear el libro de la clase.El libro se lee y se revisa en grupo.El nivel de dificultad se adapta fácilmente a alumnado de 3, 4 y 5 años, y también puede utilizarse en 1º de Primaria.⭐ ¿Para qué sirve?Este recurso permite:✔ consolidar el vocabulario del cuento✔ fomentar el speaking de forma natural✔ reforzar la comprensión oral✔ trabajar la creatividad y la autoestima✔ evaluar el aprendizaje sin exámenes✔ dar un cierre significativo al Storytime⭐ Un recurso con mucho valor pedagógicoEl Our Class Storytelling Book es un material:visual y manipulativomotivador y significativoideal como producto final de proyectoperfecto para rincones, asamblea o biblioteca de aulaAdemás, el libro puede quedarse en el aula para releerlo durante el curso, favoreciendo la repetición y la adquisición del lenguaje de forma natural.

Curso: EI, 1. PRIM

STORYTIME DOMINO – CLASSIC ENGLISH STORIES (ESL) Este material es un juego de dominó diseñado para trabajar el vocabulario clave de un libro clásico de Storytime en inglés (ESL) de manera lúdica, visual y significativa. El dominó incluye dos versiones para adaptarse al nivel del alumnado: Dibujo – dibujo, ideal para los niveles más iniciales y para Educación Infantil Dibujo – palabra, pensada para reforzar la asociación imagen–palabra y una primera aproximación a la lectura en inglés Este juego forma parte del paquete de materiales del libro y también del pack completo de dominós de los diferentes libros clásicos de Storytime trabajados en inglés, lo que permite dar continuidad y coherencia al trabajo del vocabulario a lo largo del curso. Es un recurso ideal para: reforzar el vocabulario del cuento trabajar la comprensión oral (listening) mientras el docente nombra las palabras fomentar la atención, la memoria y el aprendizaje a través del juego utilizar en rincones, pequeño grupo o trabajo guiado Apto para Educación Infantil (3, 4 y 5 años) y 1º de Primaria, adaptando la dinámica y el nivel de dificultad según el grupo. Un material manipulativo, motivador y flexible, perfecto para consolidar el vocabulario del Storytime y seguir aprendiendo inglés de forma activa y divertida 🎲📘✨

Curso: EI, 1. PRIM

English Storytelling Kit – Puppets and Scenery for Preschool Este material está diseñado para facilitar el storytelling en inglés en Educación Infantil (3–5 años) a partir de cuentos clásicos en inglés, de una forma visual, manipulativa y muy motivadora. El pack incluye: El scenery / backdrop del cuento clásico, es decir, el fondo del escenario que representa el contexto de la historia y ayuda a los alumnos a situarse visualmente durante la narración. Las imágenes de los personajes en formato puppet, listas para imprimir y usar durante el storytelling. Los puppets están pensados para que cada docente pueda adaptarlos libremente según sus necesidades y la edad del alumnado. Algunas opciones de uso son: Pegar la imagen a un palo o palito de madera para usarla como marioneta. Colocar una cinta o goma para sujetarla con la mano. Hacer dos pequeños agujeros para introducir los dedos y convertirla en una marioneta manual. Utilizarlos como personajes para el rincón de juego simbólico o para actividades de comprensión oral. 👉 El material incluye las ilustraciones, pero no impone un único uso: cada profesor puede decidir cómo montar y utilizar los puppets según su aula, su metodología y su grupo. ¿Para qué sirve este material? Favorece la comprensión oral en inglés (listening). Ayuda a introducir vocabulario y estructuras básicas de forma contextualizada. Potencia la atención, la motivación y la participación activa del alumnado. Ideal para storytime, rutinas de inglés, rincones o pequeños role plays. Un recurso versátil, reutilizable y muy visual, pensado para que el storytelling en inglés sea más fácil, más dinámico y más significativo en infantil.

Curso: EI, 1. PRIM

STORYTIME BINGO – CLASSIC ENGLISH STORIES (ESL) Este material es un bingo de Storytime diseñado para trabajar el listening y el vocabulario clave de los libros clásicos de Storytime en inglés (ESL), después de haber trabajado cada cuento en el aula. Incluye un bingo específico para cada libro de Storytime, con imágenes del vocabulario principal del cuento, para que el alumnado pueda escuchar, reconocer e identificar las palabras trabajadas de forma lúdica y motivadora. Es un recurso ideal para: reforzar la comprensión oral (listening) repasar el vocabulario del libro mejorar la atención y la concentración aprender inglés a través del juego El bingo puede utilizarse con el grupo clase, en pequeño grupo o en rincones de trabajo, y es especialmente adecuado para Educación Infantil (3, 4 y 5 años) y también para 1º de Primaria, adaptando la dinámica y el ritmo del juego al nivel del alumnado. Un material visual, dinámico y muy motivador, perfecto como actividad de cierre después del Storytime o como juego de repaso, que ayuda a consolidar el aprendizaje del inglés de manera significativa.

Curso: EI, 1. PRIM