From head to foot: Storytime Worksheets & flipbook & mini book & Final Tasks

📘 Flipbook de vocabulario Este flipbook está diseñado para trabajar el vocabulario del libro de forma visual, manipulativa y significativa. Es un recurso práctico para que los alumnos reconozcan, repasen y consoliden las palabras clave mientras interactúan activamente con el material. Incluye: 🖍️ Versión en color ✏️ Versión en blanco y negro, ideal para colorear 📖 Páginas con dibujo + espacio para escribir la palabra, favoreciendo la asociación imagen–palabra y la escritura del vocabulario. Este flipbook es perfecto para trabajar el vocabulario de manera autónoma o guiada, en rincones, pequeño grupo o trabajo individual, adaptándose a diferentes ritmos de aprendizaje.

Curso: EI, 1.-3. PRIM

STORYTIME WORKSHEETS COLLECTION – CLASSIC ENGLISH STORIES Este paquete de fichas forma parte del pack completo de fichas de 17 libros clásicos de storytime en inglés. Se trata de un recurso de fichas para Educación Infantil y 1º de Primaria, basado en cuentos clásicos de Storytime en inglés (ESL), diseñado para acompañar el trabajo de los libros después de su lectura en el aula. Incluye diferentes tipos de fichas adaptadas a alumnado de 3, 4 y 5 años, con propuestas que también pueden utilizarse en 1º de Primaria, siempre respetando el nivel madurativo, cognitivo y lingüístico de cada etapa. Las fichas están graduadas por niveles, lo que permite trabajar los mismos cuentos con distintos grados de dificultad y facilita la atención a la diversidad dentro del aula. Cada docente puede seleccionar, adaptar y combinar las fichas según el nivel, el ritmo y las necesidades de su grupo de alumnos. El pack ofrece diferentes modelos de fichas, pensadas para: reforzar el vocabulario clave del cuento favorecer la comprensión oral trabajar de forma visual y manipulativa consolidar el aprendizaje de manera progresiva y significativa Es un recurso flexible y versátil, ideal para utilizar después del storytime, en rincones, pequeño grupo o trabajo individual, y fácilmente adaptable a distintos contextos y metodologías de aula. Un material pensado para que cada maestro o maestra lo haga suyo, manteniendo siempre el foco en un aprendizaje del inglés motivador, respetuoso y significativo para los más pequeños. 💛📚n.

Curso: EI, 1. PRIM

Doblando una sola hoja y con un pequeño corte, consigues realizar un libro pequeño que ayudará a poder explicar el libro autonomamente y trabajar el vocabulario trabajado. Libro para colorear y escribir las palabras. 3 diferents modelos.

Curso: EI, 1.-2. PRIM

OUR CLASS STORYTIME BOOK – FINAL TASK (PRESCHOOL ESL)Este material está diseñado como final task de Storytime para Educación Infantil, permitiendo crear de forma sencilla y motivadora un libro de clase a partir de un cuento trabajado previamente en inglés.Cada alumno completa una página del libro, y al unirlas todas se crea el Our Class Storytime Book, un producto final colectivo que da sentido a todo el trabajo realizado durante el Storytime.⭐ ¿En qué consiste?El alumnado:dibuja un personaje, animal o elemento del cuentocompleta o repite una estructura oral sencillaparticipa en la creación de un libro real hecho por toda la claseCada página representa la aportación individual de cada niño o niña al proyecto común.⭐ ¿Cómo se utiliza en el aula?Tras trabajar el cuento, se reparte una página a cada alumno.Cada niño crea su página (dibujo + vocabulario / estructura sencilla).El docente acompaña con la producción oral.Se unen todas las páginas para crear el libro de la clase.El libro se lee y se revisa en grupo.El nivel de dificultad se adapta fácilmente a alumnado de 3, 4 y 5 años, y también puede utilizarse en 1º de Primaria.⭐ ¿Para qué sirve?Este recurso permite:✔ consolidar el vocabulario del cuento✔ fomentar el speaking de forma natural✔ reforzar la comprensión oral✔ trabajar la creatividad y la autoestima✔ evaluar el aprendizaje sin exámenes✔ dar un cierre significativo al Storytime⭐ Un recurso con mucho valor pedagógicoEl Our Class Storytelling Book es un material:visual y manipulativomotivador y significativoideal como producto final de proyectoperfecto para rincones, asamblea o biblioteca de aulaAdemás, el libro puede quedarse en el aula para releerlo durante el curso, favoreciendo la repetición y la adquisición del lenguaje de forma natural.

Curso: EI, 1. PRIM