CLOTHES LINE Storytime Hands-On Games Pack

STORYTIME DOMINO – CLASSIC ENGLISH STORIES (ESL)Este material es un juego de dominó diseñado para trabajar el vocabulario clave de un libro clásico de Storytime en inglés (ESL) de manera lúdica, visual y significativa.El dominó incluye dos versiones para adaptarse al nivel del alumnado:Dibujo – dibujo, ideal para los niveles más iniciales y para Educación InfantilDibujo – palabra, pensada para reforzar la asociación imagen–palabra y una primera aproximación a la lectura en inglésEste juego forma parte del paquete de materiales del libro y también del pack completo de dominós de los diferentes libros clásicos de Storytime trabajados en inglés, lo que permite dar continuidad y coherencia al trabajo del vocabulario a lo largo del curso.Es un recurso ideal para:reforzar el vocabulario del cuentotrabajar la comprensión oral (listening) mientras el docente nombra las palabrasfomentar la atención, la memoria y el aprendizaje a través del juegoutilizar en rincones, pequeño grupo o trabajo guiadoApto para Educación Infantil (3, 4 y 5 años) y 1º de Primaria, adaptando la dinámica y el nivel de dificultad según el grupo.Un material manipulativo, motivador y flexible, perfecto para consolidar el vocabulario del Storytime y seguir aprendiendo inglés de forma activa y divertida 🎲📘✨

Curso: EI, 1. PRIM

STORYTIME BINGO – CLASSIC ENGLISH STORIES (ESL)Este material es un bingo de Storytime diseñado para trabajar el listening y el vocabulario clave de los libros clásicos de Storytime en inglés (ESL), después de haber trabajado cada cuento en el aula.Incluye un bingo específico para cada libro de Storytime, con imágenes del vocabulario principal del cuento, para que el alumnado pueda escuchar, reconocer e identificar las palabras trabajadas de forma lúdica y motivadora.Es un recurso ideal para:reforzar la comprensión oral (listening)repasar el vocabulario del libromejorar la atención y la concentraciónaprender inglés a través del juegoEl bingo puede utilizarse con el grupo clase, en pequeño grupo o en rincones de trabajo, y es especialmente adecuado para Educación Infantil (3, 4 y 5 años) y también para 1º de Primaria, adaptando la dinámica y el ritmo del juego al nivel del alumnado.Un material visual, dinámico y muy motivador, perfecto como actividad de cierre después del Storytime o como juego de repaso, que ayuda a consolidar el aprendizaje del inglés de manera significativa.PARA TRABAJAR EL LIBRO WASHING LINE

Curso: EI, 1. PRIM

STORYTIME FLASHCARDS – CLASSIC ENGLISH STORIES (ESL)Este material incluye flashcards de Storytime diseñadas para trabajar el vocabulario clave de los libros clásicos en inglés (ESL) de forma visual, manipulativa y motivadora.- flashcards con imagen+palabra-flashcard solo imagen- flashcard solo palabraLas tarjetas permiten presentar, reconocer, repasar y consolidar el vocabulario de los cuentos después del Storytime, favoreciendo la comprensión y la adquisición del léxico básico de manera significativa.Además, las flashcards pueden utilizarse en distintas dinámicas de juego y aprendizaje, como por ejemplo:trabajo de vocabulario de forma guiada o autónomajuegos de asociación imagen–palabrajuego con todas las tarjetas boca abajo, en el que el alumnado debe levantarlas e intentar encontrar las parejas, fomentando la atención, la memoria visual y el listeningactividades en pequeño grupo, rincones o trabajo individualEs un recurso flexible y versátil, adecuado para Educación Infantil (3, 4 y 5 años) y también para 1º de Primaria, adaptando el uso y la dificultad según el nivel del alumnado.Un material pensado para que cada docente lo adapte a su metodología, manteniendo siempre el foco en un aprendizaje del inglés lúdico, activo y significativo 📚✨

Curso: EI, 1. PRIM

STORYTIME CHARACTER DICE – SPEAKING GAMES (ESL)Este material consiste en un dado de Storytime en el que cada cara incluye un personaje del libro, diseñado para trabajar el speaking y la interacción oral de forma lúdica, manipulativa y muy motivadora.Es un recurso ideal para fomentar la producción oral en inglés a partir del vocabulario y los personajes del cuento, especialmente en Educación Infantil y 1º de Primaria (ESL).⭐ ¿Cómo se utiliza?Los alumnos lanzan el dado y, según el personaje que aparece, realizan diferentes propuestas orales o juegos, por ejemplo:decir el nombre del personajenombrar su color o característicarepetir una estructura del cuentoimitar al personajeresponder a preguntas sencillasEl nivel de dificultad se adapta fácilmente según la edad y el grupo.⭐ Material manipulativo y reutilizableEl dado está pensado para imprimir, recortar, montar y plastificar, lo que permite utilizarlo múltiples veces en el aula como recurso duradero.⭐ Ideal para trabajar:✔ speaking✔ vocabulario del cuento✔ estructuras orales repetitivas✔ atención y participación✔ aprendizaje a través del juego⭐ Un recurso flexible y versátilPerfecto para:actividades de speakingrincones de juegopequeño grupoasambleasactividades de repaso después del StorytimeUn material hands-on, dinámico y muy motivador, pensado para que el alumnado pierda el miedo a hablar en inglés mientras juega y se divierte.

Curso: EI, 1. PRIM