Lectura paraules

Aquest material consta de 38 cartonets amb paraules curtes, que els alumnes hauran de llegir per poder trobar la imatge correcta entre tres opcions. Podem plastificar els cartonets i proposar als nostres alumnes que un cop llegides les paraules possin una pinça, botonet, encerclin amb rotulador...en la imatge correcta. Podem treballar sobre aquest material de manera autónoma, si els nostres alumnes ja s'han iniciat en el procés lector, i per tant consolidar aquesta lectura de paraules o bé podem treballar d'una manera més guiada amb el grup sencer si encara necessiten del nostre suport per fer la lectura.

Curso: EI, 1.-2. PRIM

Aquest material consta de 38 cartonets amb paraules llargues i/o amb síl·labes travades, que els alumnes hauran de lleguir per poder trobar la imatge correcta entre tres opcions. Podem plastificar els cartonets i proposar als nostres alumnes que un cop llegides les paraules possin una pinça, botonet...en la imatge correcta. Podem treballar sobre aquest material de manera autónoma, si els nostres alumnes ja s'han iniciat en el procés lector, i per tant consolidar aquesta lectura de paraules o bé podem treballar d'una manera més guiada amb el grup sencer si encara necessiten del nostre suport per fer la lectura. 

Curso: EI, 1.-2. PRIM

El material consta de 39 parelles d'imatges - paraula ( en lletra de pal i lligada) amb la que els nostres alumnes podran jugar al memory tot practicant la lectura. Les paraules han estat escollides pensant en la dificultat en la seva lectura de manera que trobem paraules de 3 - 4 sons de fàcil lectura, i també paraules mes llargues i /o amb síl·laba travada. D'aquesta manera ens podrem adaptar als ritmes d'aprenentatge dels nostres alumnes escollint unes u altres paraules.

Curso: EI, 1.-2. PRIM

Aquest material consta de 12 làmines plastificables on els alumnes hauran de fer lectura de les diferents paraules proposades i relacionar-les amb la seva imatge. Hi ha làmines de diferents nivells ( paraules curtes i paraules llargues ) per poder-nos adaptar als diferents ritmes d'aprenentatge dels nostres alumnes.

Curso: EI, 1. PRIM