Tableros para trabajar las sílabas mixtas, por un lado directas y por otro lado inversas. Permite realizar un análisis de dichas sílabas, tan problemáticas en el alumnado que comienza a leer y escribir o en los alumnos/as con dislexia, tdah...

Podemos trabajarlo de diferentes formas. Si queremos enseñar desde el inicio a un/a alumno/a este tipo de sílabas:

1. Enseñar la estructura de la sílaba mixta directa C+ C + V 

2. Enseñar diferentes combinaciones. 

3. Empezar por los sonidos trabajados y rodearle los dibujos para que él o ella escriba la sílaba trabada en el tablero de escritura.

Otra manera de jugar:

1. Escribimos la sílaba en el tablero de escritura y ellos/as deben buscar un dibujo que contenga dicha trabada. 

2. Escriben la palabra en el tablero.

Para los alumnos/as que ya han aprendido tanto sílabas mixtas directas como inversas:

1. Realizar combinaciones y trabajar con los dos tableros a la vez, es decir, rodearle un dibujo en cada tablero y ellos/as deben escribirlo en el lugar correspondiente del tablero de escritura.

2. Le escribimos una sílaba de cada en el tablero de escritura y ellos deben buscar en los dos tableros.

¿Qué os parece? ¿Se os ocurre otra manera de trabajarlo?