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Unidades / Secuencias / Situaciones de Aprendizaje - AYUDANDO A FRANC - Fabiana Cisterna - Portada
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Descripción

MATERIAL IMPRESO: AYUDANDO A FRANC

Este material está diseñado para ayudar a los estudiantes a aprender y practicar los números de una manera divertida y creativa. A través de actividades interactivas, los y las estudiantes podrán desarrollar habilidades esenciales en matemáticas y motricidad fina.

Objetivos de Aprendizaje

  • Reconocer y nombrar los números del 1 al 9.
  • Colorear y escribir los números correctamente.
  • Contar y asociar cantidades con los números correspondientes.
  • Mejorar la coordinación mano-ojo mediante actividades de coloreado y escritura.

Actividades Incluidas

  • Colorear los números: Los y las estudiantes ayudarán a Fran a colorear los números del 1 al 9, fomentando la creatividad.
  • Escribir los números: Actividad para practicar la escritura de los números, mejorando la motricidad fina.
  • Contar lápices: Los y las estudiantes pintarán la cantidad de lápices que corresponde a cada número, reforzando la relación entre cantidad y número.
  • Ejercicios de conteo: Actividades que invitan a contar y asociar números con cantidades visuales.

Habilidades que se Desarrollan

  • Identificación de números y su escritura.
  • Desarrollo de habilidades matemáticas básicas.
  • Estimulación de la creatividad a través del arte.
  • Mejora de la concentración y atención.

Este material es perfecto para cualquier aula y se adapta a diferentes estilos de aprendizaje. ¡Anímate a incorporar estas actividades en tus clases y observa cómo tus estudiantes disfrutan aprendiendo!

AYUDANDO A FRANC

0,95 €
Detalles del producto
  • Clases:
    EI, 1.-2. PRIM
  • Páginas:
    8 páginas
  • Tipo de material:
    Unidades / Secuencias / Situaciones de Aprendizaje, Hojas de trabajo, Refuerzo / NEE / Materiales de apoyo, Para docentes: organización, planificación y formación
  • Formato:
    PDF

Valoraciones y comentarios

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Pedagoga Terapeuta de Personas con Discapacidad. Especialista en Atención Temprana
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