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El objetivo de este material es ayudar al alumnado a conocer más a sus compañeros mientras desarrollan habilidades sociales y de comunicación.
Organiza al alumnado en un círculo. Dales la plantilla del comecocos para que completen los espacios con sus propias preferencias. Después de completar, cada estudiante comparte con el grupo un aspecto sobre un compañero que descubrió y cómo se relaciona con sus propias preferencias.
Divide la clase en grupos pequeños. Cada grupo debe investigar un tema relacionado con una de las categorías del comecocos (como deportes o lectura). Luego, cada grupo presenta sus descubrimientos al resto de la clase, fomentando el aprendizaje colaborativo.
Pide al alumnado que piense en experiencias previas relacionadas con cada categoría del comecocos. Por ejemplo, pueden recordar un libro que les gustó cuando eran más pequeños y compartirlo con el grupo, conectando así los nuevos conocimientos con los anteriores.
Crea tarjetas con categorías del comecocos. En parejas, el alumnado toma turnos para sacar una tarjeta y hablar durante un minuto sobre todo lo que recuerdan de esa categoría. Esto fortalecerá su retención y comprensión.
Pide al alumnado que cierre los ojos y visualice una actividad de su interés (por ejemplo, dibujar o bailar). Luego, comparten sus imágenes mentales y reflexionan sobre cómo se sienten cuando realizan esa actividad.
Valoraciones y comentarios