6 tarjetas principales y 6 packs de tarjetas diferenciadas por el color del marco.

Hay que ordenar cada pack de palabras y después relacionarlos con las tarjetas principales.

Incluye la chuleta de los adverbios de frecuencia y de los pronombres personales.

Se puede ampliar la actividad creando ellos mismos sus propias frases y tarjetas principales.