1 página
5 páginas






Ací tens un conjunt de recursos nadalencs, que pots aprofitar per a fer racons o estacions d'aprenentatge lingüístiques durant el nadal.
Els jocs que conté són els següents:
-Material d'escriptura de paraules nadalenques: primer repassen les paraules i després les han d'escriure, copiant el model.
-Memory nadalenc: per una part es troba el vocabulari i per l'altre el dibuix representatiu. A més, porta una fulla amb dibuixos per a imprimir-ho a doble cara, perquè no transparenten els dibuixos.
-Joc per a ordenar les paraules, en dos nivells: per una part, es troben totes les lletres desordrenades, mentre que per l'altre, s'han d'ordenar les síl·labes. Acompanyats de dibuixos per a facilitar la tasca.
-Joc de comprensió lectora de paraules nadalenques, tant en majúscula com en minúscula. L'alumnat ha de llegir la paraula del tauler, i buscar quin dibuix de les fitxes correspon, i posar la peça al damunt.
-Quina paraula és?: targetes amb un dibuix i tres paraules, on l'alumnat ha de marcar la paraula correcta.
-Quines lletres falten?: targetes de vocabulari nadalenc, on baix es troba la paraula escrita, però de forma incompleta. Els xiquets i les xiquetes han de pensar quines gràfies són necessaries per a completar la paraula, i escriure-les.
Targetes per a repassar l'escriptura de paraules a traves de la cal·ligrafia, i que després intenten imitar els xiquets i les xiquetes el traç.
Curso: EI, 1. PRIM
Targetes per a realitzar un memory amb vocabulari de Nadal. Dues fulles amb les targetes (dibuixos i text), més dues fulles amb un fons nadalenc, per a imprimir a doble cara i que no trasparenten les targetes.
Curso: EI, 1.-4. PRIM
Joc de comprensió lectora inicial, tant en majúscules com en minúscules, en el que l'alumnat ha de llegir les paraules del tauler, buscar el dibuix que la representa i posar-ho al quadre de damunt. Es pot utilitzar velcro per a facilitar la tasca.
Curso: EI, 1.-2. PRIM
Targetes de vocabulari nadalenc, amb lletres o síl·labes desordenades, perquè l'alumnat les escriga de forma correcta sobre la pauta.
Curso: EI, 1.-2. PRIM
Valoraciones y comentarios