Este material se enfoca en ayudar a l*s estudiantes a reflexionar sobre sus experiencias navideñas y planificar sus propósitos para el nuevo año.

• Plantillas para establecer propósitos de Año Nuevo
• Hojas de trabajo sobre experiencias navideñas
• Ejercicio de reflexión personal
• Actividades creativas para describir momentos especiales

Actividades sugeridas:

1. Discusión en Clase: Propósitos de Año Nuevo
   • Reparte las plantillas de propósitos de Año Nuevo a cada estudiante.
   • Pídeles que llenen las estrellas con sus propósitos personales.
   • Organiza una rueda de discusión para que compartan uno de sus propósitos.
   • Incentiva el diálogo con preguntas como "¿Por qué elegiste ese propósito?" o "¿Cómo piensas lograrlo?".
2. Método de Rompecabezas: Experiencias Navideñas
   • Divide la clase en pequeños grupos y reparte las hojas de trabajo sobre experiencias navideñas.
   • Cada grupo se centrará en un aspecto: actividades realizadas, regalos recibidos o momentos especiales.
   • Luego, mezcla l*s integrantes para formar nuevos grupos con un representante de cada categoría.
   • Cada nueva formación discutirá sus experiencias y completará un mural compartido.
3. Conectar con Conocimientos Previos: Dibujar Momentos
   • Distribuye la hoja de dibujos de momentos especiales y motiva a l*s estudiantes a dibujar tres recuerdos navideños.
   • Pregúntales sobre cómo esos momentos se relacionan con sus experiencias anteriores (familia, tradiciones).
   • Crea un mural colectivo con sus dibujos para fomentar la integración de experiencias personales.
4. Crear Imágenes Mentales: Describir Navidades
   • Haz que l*s estudiantes formen parejas y describan su navidad a su compañer* utilizando la hoja del teléfono.
   • Utiliza preguntas como "¿Cuál fue tu parte favorita?" o "¿Cómo te sentiste?".
   • En sus teléfonos dibujan o escriben las vivencias compartidas por sus compañer*s.
5. Reflexionar y Evaluar: Metas y Logros
   • Pídeles a l*s estudiantes que revisiten sus propósitos de inicio de año.
   • Que escriban una reflexión sobre su progreso en los espacios al pie de cada propósito.
   • En pequeños grupos, comparten qué han logrado y qué modificarían para el año siguiente.