Con el contenido de este archivo podrás trabajar la escritura creativa y la descripción de lugares con tus alumnos/as a través de las siguientes actividades:

• En primer lugar leemos y comprendemos algunas descripciones. Hacemos dibujos, subrayamos lo importante, nos fijamos en cómo están escritas, leemos en alto…

  Es importante también que busquen descripciones de lugares en libros, internet,...

• Juego del minuto: Les mostramos a todos los alumnos, durante dos o tres minutos, las imágenes de lugares que vamos a usar en el juego. Deben intentar recordarlos. Después seleccionaremos a uno de ellos, que escogerá una imagen al azar.

  Durante 1 minuto debe describir la imagen todo lo que pueda, sin parar de hablar. 

• Yo describo, tú dibujas: En este juego podemos poner la clase por grupos. Un niño de cada grupo realizará una descripción y el resto de compañeros deberán dibujar, de la manera más precisa posible, el paisaje que el niño/a está describiendo. Utilizaremos las tarjetas y la ficha correspondiente. También lo puedes hacer a nivel de clase.

• Usan las fichas para crear descripciones con los paisajes propuestos. Hay varios tipos de fichas, varios niveles. Para proponer los paisajes pueden usar el mural o la ficha de dados. 

• Juego de parejas: Les mostramos los paisajes por un lado y las descripciones por otro. Deben emparejarlos..

• También vas a encontrar una plantilla con forma de globo y otros elementos para hacer un mural. Deben describir su lugar favorito.

• Instrumentos de evaluación:  Hay una plantilla con la que irán revisando el proceso de escritura y que les marca muy bien los pasos a seguir. También hay una rúbrica para evaluar la descripción de paisajes y un registro para la evaluación por parte del profesor.

• Como novedad vas a encontrar un enlace a dos formularios de Google con el que podrás repasar y/o evaluar todo lo aprendido sobre la descripción de paisajes. Uno es sobre teoría y el otro sobre comprensión lectora.