Pack "Educación Emocional"

La planificación incluye actividades como:*Juegos*Canciones*Arte*Actividades al aire librey mucho más!

Curso: EI, 1.-2. PRIM

Trabajar la autoestima en niños y adolescentes es fundamental para su desarrollo emocional, social y académico. Una autoestima saludable les brinda la confianza y la seguridad necesarias para enfrentar los desafíos de la vida con optimismo y resiliencia. Cuando los jóvenes se sienten seguros y valorados, son más propensos a establecer relaciones saludables, a tomar decisiones positivas y a perseguir sus metas con determinación. Además, una sólida autoestima les ayuda a manejar el estrés, a enfrentar el fracaso con una actitud positiva y a desarrollar una imagen positiva de sí mismos. Por lo tanto, invertir en el fortalecimiento de la autoestima de los niños y adolescentes es clave para su bienestar presente y futuro.    

Trabajar el Día de la Paz en una escuela infantil puede ser una experiencia educativa valiosa y significativa para los niños. Les dejo algunas razones por las cuales se podría considerar trabajar en la celebración del Día de la Paz en este entorno:-Educación en valores-Promoción de la conciencia global-Desarrollo de habilidades sociales-Creatividad y expresión-Inclusión y participación-Construcción de una cultura de pazEn resumen, trabajar el Día de la Paz en una escuela infantil es una forma de integrar la educación en valores, promover habilidades sociales y emocionales, y fomentar una comprensión más profunda de la importancia de la paz en el mundo. Estas experiencias pueden tener un impacto positivo en la formación integral de los niños y contribuir a la creación de ciudadanos conscientes y comprometidos.

Curso: EI, 1. PRIM

Durante la etapa escolar, los niños y las niñas comienzan a desarrollar competencias para la verbalización de sentimientos, necesidades, emociones.El desarrollo de estas competencias y habilidades favorecerá en las niñas y los niños el despliegue y afianzamiento de su real autonomía y la posibilidad de romper con inhibiciones en la interacción con los otros y otras, ya sean pares y/o docentes.    TARJETAS + JUEGO DE MEMORIA

Curso: EI, 1. PRIM