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Deja que sea el alumnado el que cree sus propios problemas mediante distintas tarjetas que sirvan como guión. Luego lo tienen que escribir y resolver, trabajando así distintas habilidades básicas y mejorando su motivación y razonamiento.
Se puede usar de 2º a 6º de primaria porque el alumando puede hacerlo tan difícil o sencillo como necesite, adaptánsose así al nivel de cada uno favoreciendo la atención a la diversidad.
Puedes usar las tarjetas de "Operaciones" como: RESTA o puedes complicarlo usando las tarjetas de "Palabra Clave" como: ROMPER.
PROPUESTAS PARA USARLAS EN CLASE
1. Discusión en grupo sobre problemas matemáticos
Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la colaboración.
Divide a la clase en grupos pequeños.
Entrega un conjunto de tarjetas a cada grupo.
Pide a cada grupo que escoja una tarjeta de operación, protagonista y palabra clave.
Cada grupo debe crear un problema matemático basado en las tarjetas escogidas.
Cada grupo presenta su problema al resto de la clase.
Los estudiantes discuten diferentes estrategias para resolver cada problema.
2. Método Jigsaw de resolución de problemas
Objetivo: Permitir que cada estudiante se especialice en una parte del problema.
Asigna a cada miembro del grupo una tarjeta específica (operación, palabra clave, protagonista).
Cada estudiante trabaja y se especializa en su tarjeta.
Reagrupa los estudiantes para que cada nuevo grupo tenga un experto en cada tarjeta.
Cada estudiante explica su parte al nuevo grupo para resolver el problema completo.
3. Conectando con conocimiento previo
Objetivo: Establecer conexiones entre nuevos conceptos y conocimientos previos.
Pida a los estudiantes que piensen en situaciones similares a las del problema en su vida diaria.
Utiliza las tarjetas para crear un escenario específico o problema.
Pideles que recuerden cuándo utilizaron operaciones matemáticas similares anteriormente.
Discute cómo esos conocimientos previos pueden ayudar a resolver el problema actual.
4. Memorización mediante tarjetas
Objetivo: Reforzar la memorización de operaciones y conceptos básicos.
Entrega a cada estudiante un grupo de tarjetas de operaciones.
Pídeles que memoricen las operaciones rápidamente.
Haz que los estudiantes, en pares, se pregunten el uno al otro las operaciones en las tarjetas.
Alternativamente, pueden cambiar las tarjetas y continuar practicando con un nuevo compañero.
5. Imaginación y creatividad con escenarios
Objetivo: Fomentar la creatividad en la creación de problemas matemáticos.
Pide a los estudiantes que escojan un protagonista y una palabra clave.
Pídeles que inventen una breve historia que introduzca un problema matemático.
La historia debe incluir el protagonista y acciones relacionadas con la palabra clave.
Comparte las historias creativas con la clase, y luego resuelvan el problema propuesto.
¡Espero que os guste! No olvides dejarme una opinión del material para ayudar a más compis.
¡Gracias!
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Curso: EI, 1.-6. PRIM
En este pack encontrarás 5 materiales:🔸CAJA DE PROBLEMAS:Deja que sea el alumnado el que cree sus propios usando las plantillas dadas, mediante distintas tarjetas que sirvan como guión, ¡Hay 135 tarjetas para elegir! Luego lo tienen que escribir y resolver, trabajando así distintas habilidades básicas y mejorando su motivación y razonamiento.Se puede usar de 2º a 6º de primaria porque el alumando puede hacerlo tan difícil o sencillo como necesite, adaptánsose así al nivel de cada uno favoreciendo la atención a la diversidad.🔸JUEGO DE CÁLCULO MENTAL: "Ruta de cálculo".Ideal para jugar en equipo y además, con 4 niveles de dificultad para que cada integrante del grupo se rete sin que se frustre. Esta metodología lúdica y multinivel ayuda a que nuestro alumnado aprenda en un ambiente de confianza, poniéndose sus propios retos y favoreciendo así un aprendizaje activo.Especialmente diseñado para 2º ciclo de primaria, puede usarse con cualquier curso de la etapa primaria y se puede combinar con otros contenidos, como el uso de la calculadora.🔸JUEGO DE POLÍGONOS Basado en el famoso juego de mesa, el objetivo es quedarse sin cartas lo antes posible. ¡Aprende los nombres y a diferenciar los polígonos según sus lados a la vez que te diviertes!🔸TABLAS DE CENTENAS HASTA EL 1.000¡Perfectas para ayudar a nuestro alumnado a contar, hacer series, retrocuentas, escaleras ascendentes/descendentes, trabajar las familias y los amigos de los números y todo lo que se te ocurra!¡Perfecta para el trabajo de matemáticas en ABN!🔸OPERACIONES BÁSICAS. Repaso de cuentasEn matemáticas, el proceso para mecanizar las operaciones también es importante. Por eso he creado este material que contiene:Sumas , Restas, Multiplicaciones por una cifra, Multiplicaciones por dos cifras, Divisiones con una cifra en el divisor, Divisiones con dos cifras en el divisor. SOLUCIONES. 🍂 Sígueme en mis redes sociales para conseguir promociones y recursos gratuitos como este en: Piedra_papel_o_tijera_ed.
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Valoraciones y comentarios
MUY DIDACTICO
Creativo y estimulante para despertar en el alumno entusiasmo por el trabajo en clases
¡Me encanta!
Los problemas siempre se le atraviesan a mí alumnado, pero ahora usamos la "Caja de Problemas" una vez a la semana y además de que se adapta al nivel de cada uno, les gusta mucho más. Luego son sus propios compañeros los que tienen que corregirlos y les gusta tener esa responsabilidad jeje ¡Gracias!