Proyecto para realizar en la asignatura de Inglés como lengua extranjera.

En este dossier el alumnado trabaja la estructura gramatical "has got" y "hasn't got". Además, también aprenden otros aspectos como: healthy/unhealthy food, favours, food pyramid, food culture, recipes

Recursos:

- Fichas en las que los alumnos y alumnas aprenden vocabulario y aspectos importantes relacionados con la comida. 

- Rúbrica self-assessment y peer-assessment.