Hoy quiero compartir este cuaderno de pictogramas dirigido, sobre todo, a los niños y niñas inmigrantes y extranjeros que suelen incorporarse a lo largo del curso y desconocen nuestro idioma. También, es un recurso muy útil para disponer siempre en las aulas de los especialistas en Pedagogía Terapéutica y Audición y Lenguaje. 

Consiste en un cuaderno que incluye variedad de vocabulario funcional para que los pequeños lo utilicen cuando necesiten expresarse, pedir ayuda y aprender palabras nuevas que le permitan desenvolverse en su día a día. 

Será necesario plastificarlo y anillarlo para su uso adecuado y evitar que se deteriore el material. Además, sería ideal colocar una pegatina blanca, debajo de cada pictograma, para escribir la misma palabra en el idioma nativo de los niños (nos apoyaremos en el traductor). Recomiendo recortar los pictogramas y preparar el cuaderno junto al pequeño con el fin de hacerlo suyo, colocando, en las primeras páginas, los pictogramas con las palabras que sean más significativas para ellos. 

Los pictogramas podrán ser utilizados para otros fines, como, por ejemplo: trabajarlos en las sesiones de lectoescritura (copia de palabras sencillas, lectura de palabras sencillas, clasificación por letras iniciales o finales...). 

Espero que os guste!