Este recurso estará dirigido a los niños y niñas que cursan la etapa de Educación Infantil y primeros cursos de Educación Primaria, pues dependerá de su nivel madurativo, de aprendizaje e intereses.
- Imprimirlo.
- Recortarlo.
- Plastificarlo.
A continuación, os propongo dos maneras de jugar:
1. Cada hoja de PDF pertenece a una temática o historia diferente. Los niños clasificarán las cartas en los montones que consideren, por ejemplo: personajes, lugares o escenarios y objetos y elementos. Lo más importante es que los personajes estén separados del resto (cartas de color morado). Luego, barajarán los montones y, por último, comenzarán a inventar su historia. Es fundamental, seguir un orden de montones, por ejemplo, primero empezarán con los escenarios, luego con un personaje...
2. Otra opción será jugar con todas las cartas, haciendo, por supuesto, la clasificación de cartas que consideréis.
3. También, podéis probar haciendo un solo montón sin hacer una previa clasificación.
Una vez creadas las historias, de forma individual, por parejas, en grupo pequeño o con todo el grupo en la asamblea, en el rincón de las letras o en el de los cuentos, podrán hacer un dibujo y escribir su escena favorita, contar la historia a otras clases, inventar un cuento/libro gigante con la historia o hacer un concurso de cine, es decir, crear una película con aplicaciones adecuadas para ello, realizar el póster de la cartelera y dedicar una sesión, todas las clases del nivel o del ciclo, para ver todas las películas y hacer una votación conjunta, pues la película ganadora se llevará el premio a la mejor película.
Con estas actividades, los niños alcanzarán objetivos como los siguientes:
- Potenciar habilidades como la atención, la imaginación y la creatividad.
- Trabajar en equipo.
- Conocer diferentes historias.
- Escuchar activamente y valorar las creaciones de los compañeros y compañeras.
- Inventar historias cortas a través de personajes fantásticos.
- Clasificar las cartas en personajes, escenarios o lugares y objetos y elementos.
- Usar adecuadamente las nuevas tecnologías y conocer nuevas aplicaciones dirigidas al público infantil.
- Realizar obras artísticas.
- Disfrutar de actividades divertidas junto a sus compañeros.
- Cuidar el material.
¡Espero que os guste!
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