Die Einführung des Zahlenstrahls beginnt häufig bereits in der 1. Klasse, indem Zahlen in gleichmäßigen Abständen angeordnet und miteinander verglichen werden. In der 2. Klasse wird der Zahlenstrahl weiter genutzt, um Rechenoperationen sichtbar zu machen und Zahlvorstellungen zu festigen. Besonders verbreitet ist der Zahlenstrahl bis 100, der das Zählen, Vergleichen und Rechnen unterstützt. Durch den gezielten Einsatz im Unterricht entwickeln Schüler*innen ein besseres Verständnis für Zahlenräume und lernen, mathematische Zusammenhänge sicher zu erfassen.