Das Erlernen und Verbessern der Lesefähigkeiten sind zentrale Lernziele im Schulalltag. Das Schwerpunktthema 'Lesen' wird durch den Lehrer*innen erarbeitet und beinhaltet unter anderem die Unterthemen 'Literatur & Sachtexte', 'Lesetraining' und 'Alphabetisierung'. Das Erlernen von Lese- und Textverständnis bildet hierbei die Grundlage für viele weitere Kompetenzen. Solide Lese- und Verständnisfähigkeiten sind nicht nur unerlässlich für das Fach Deutsch und DaZ/DaF, sondern auch für viele andere schulischen Bereiche wie zum Beispiel der Landeskunde & Kultur, dem Wortschatz und selbst in der 'Grammatik'. Lesekompetenzen befähigen Schüler*innen klar zu denken, zugrunde liegende Bedeutungen und Themen zu erkennen und verbessern somit auch das kritische Denken. Zudem unterstützt das 'Lesen' das 'Schreiben', indem es den Wortschatz erweitert und die Grammatik festigt. Besonders wichtig ist es während der Vertretungsstunden, in denen verschiedenste Inhalte vermittelt und geübt werden. Mit dem Leseunterricht und seinen Übungsformaten können Lehrer*innen zielgerichtet auf die individuellen Bedürfnisse und Fähigkeiten der Schüler*innen eingehen. Beim Erforschen von Sachtexten oder Literatur trainieren die Schüler*innen, sich gedanklich auf ein Thema zu fokussieren, Details umsichtig zu erfassen und Informationen strukturiert aufzunehmen und zu verarbeiten.