Lernziele & Kompetenzen
Die Glaubenslehre im Islam beinhaltet verschiedene Aspekte, die Schüler*innen weitgehend dabei helfen, ihre sozialen Kompetenzen auszubauen, logisches Denken zu stärken und eine fundierte Meinung zu bestärken. Die Unterrichtsthemen decken eine breite Palette von Punkten ab. Von der Untersuchung der zentralen Grundsätze des Islams und Mohammeds Rolle, seiner Geschichte und seiner Überzeugungen bis hin zur Gewährleistung, dass Schüler*innen eine fundierte Sicht auf die Feste und Riten des Islams haben, gibt es viel zu lernen und zu entdecken. Beispielsweise kann einerseits das verstehen vom Koran dazu beitragen, die Schriftkompetenz der Schüler*innen zu stärken. Andererseits bietet eine Untersuchung des Islams im Wandel der Zeit Einblick in historische, gesellschaftliche und kulturelle Entwicklungen. Das ermöglicht Schüler*innen, kritisches Denken anzuregen und historische Kontexte besser zu verstehen. Der Unterricht über den Islam in Deutschland kann auch dazu beitragen, das Interesse und Verständnis der Schüler*innen für unterschiedliche Religionen und Kulturen in ihrer unmittelbaren Umgebung zu vertiefen. Somit wird das Zusammenleben in der multikulturellen Gesellschaft gefördert. Alles zusammen erlaubt es den Schüler*innen, die Welt aus verschiedenen Perspektiven zu betrachten und ein breites und nuanciertes Verständnis zu erlangen. Das versetzt sie in die Lage, einfühlsame und respektvolle Bürger*innen in unserer vielfältigen und globalen Gesellschaft zu werden.
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