Sprudelnde Ideen für den Unterricht mit Chemische Formeln & Reaktionen

Lernziele & Kompetenzen

Bei der Kategorie 'Chemische Formeln & Reaktionen' geht es darum, dass Schüler*innen die Grundprinzipien der chemischen Formeln verstehen und Reaktionen nachvollziehen können. Es ist eine wesentliche Fähigkeit in der Chemie, Formeln zu lesen, zu interpretieren und sogar zu erstellen. Der Aufbau chemischer Formeln und das Verständnis, wie diese in Reaktionen hervorgehoben und angewendet werden, tragen entscheidend zur Entwicklung logischen Denkens bei den Schüler*innen bei. Dabei kommen auch soziale Kompetenzen ins Spiel, wenn sie in Gruppen- oder Partnerarbeiten bestehende chemische Formeln gemeinsam interpretieren oder neue ausarbeiten und ihren Standpunkt gegenüber ihren Mitschüler*innen kommunizieren und verteidigen müssen. So lernen die Schüler*innen auch, wie sie ihr neu erworbenes Wissen und Verständnis am besten vermitteln können. Bei der Arbeit mit 'Reaktionsgleichungen' zum Beispiel, einer der Geschwister-Kategorien, geht es um das Gleichgewicht in chemischen Reaktionen. Während die Schüler*innen ihre Rechenfähigkeiten bei der Arbeit mit 'Berechnungen zu Konzentration, Umsatz, Stoffmenge & Masse' schärfen, lernen sie bei den 'Lewis-Formeln' auf mikroskopischer Ebene den strukturellen Aufbau von Molekülen kennen in der Parent-Kategorie 'Formeln, Darstellungen & Berechnungen'. Damit wird die Betrachtung auf unterschiedlichen Ebenen und die Fähigkeit des perspektivischen Denkens gefördert. Obwohl der Umgang mit chemischen Formeln & Reaktionen durchaus komplex sein kann, bietet er viele Möglichkeiten für Schüler*innen, ihre Kompetenzen zu erweitern und zu vertiefen - von logischem und abstraktem Denken, über soziale Kompetenzen, bis hin zu einer verstärkten Text- und Lesekompetenz durch das Arbeiten mit weitreichenden chemischen Texten und Formeln.