Wie liest man, wenn man nichts sieht?

Die Brailleschrift – im Volksmund auch Blindenschrift genannt – macht es Menschen mit einer Sehbehinderung möglich ein Buch mit den Fingerspitzen zu lesen.

Die Braille-Schrift ist eine Tast-Schriftform und besteht aus sechs Punkten, die in unterschiedlichen Anordnungen in Buchstaben und Zahlen übersetzt werden. Dies lässt sich recht anschaulich anhand eines 6er-Legosteins erläutern, dessen Escheinungsbild Kindern in der Regel vertraut ist.

Welche Punktekombination ersetzt welchen Buchstaben? Hier ist es für Kinder spannend, den eigenen Namen in Braille-Schrift zu entschlüsseln und aufzumalen beziehungsweise sich gegenseitig einfache Braille-Botschaften zu schreiben, die der/ die andere dann übersetzen muss.
Neben dem „Entcodieren“ der Schriftzeichen ist für Kinder auch das Fühlen der Schrift mit viel Faszination verbunden.

 Wie lässt sich Braille-Schrift haptisch gut umsetzen?
Mithilfe...

• einer Prickel-Nadel,
• mit Papierknöllchen oder Klebstoffpunkten auf Pappe
• aus Knetmasse-/Fimokügelchen

...formen die Kinder Braille-Schrift-Buchstaben und gestalten damit eigene Kurzbotschaften oder „Codeworte“.
Schaffen es die Kinder, ihre Worte und Sätze in Braille-Schrift so zu gestalten, dass die anderen die Ergebnisse mit verbundenen Augen entziffern und lesen können?

Im Bestellservice der Aktion Mensch gibt es verschiedene Postkarten mit Braille-Wörtern, die Sie sich kostenfrei zusenden lassen können. Die schönen Impulsmaterialien sind ein toller Start, um eine neue Art der Schrift kennenzulernen und damit Schüler*innen spüren: so fühlt sich Inklusion an.

Eine Auswahl der Braille-Karten der Aktion Mensch:

• Die Klappkarte mit dem ganzen Braille-Alphabet 
• „Respekt“ 
• „Freundschaft“ 
• „Inklusion“