
Verbindung analog + digital: Digitale Erfassung analoger Notizen mit der App Post-it
In einer Welt, die zunehmend digitalisiert wird, haben sich auch die altbekannten Post-it-Notizen-Zettel einen Platz im Zeitalter der Apps gesichert: Die Post-it App ist ein hervorragendes Werkzeug, mühelos analoge Notizen zu digitalisieren - so dass sie uns für weitere digitale Aktivitäten zur Verfügung stehen.
Die Kinder sammeln und notieren auf Wortkarten ihre Ergebnisse zur Frage: Was braucht der Mensch zum Leben? Anschließend erhalten die Kinder eine Info der Lehrkraft (Input) über die Bedürfnispyramide nach Maslow. Mit der App Post-it® werden die analogen Kärtchen der Kinder „fotografiert“ und können z.B. als Tabelle sortiert (gerade ausgerichtet) werden. Auch können weitere Post-its in allen Farben mit handschriftlichen Notizen digital ergänzt werden! Das Ergebnis kann nun z.B. in PowerPoint bzw. Keynote exportiert werden (cloud-Lösung, Email).
Die Kinder sortieren (in Partnerarbeit, so diskutieren Sie miteinander!) ihre Kärtchen direkt im Bearbeitungsmodus bei Keynote auf der Folie der Bedürfnispyramide und präsentieren ihre Ergebnisse. Dabei begründen sie ihre Einordnung. Anschließend kann gemeinsam mit der Klasse über die Zuordnung philosophiert werden.
Weiterer Tipp: Es lassen sich mit der App Post-it auch Plakate und andere Materialien fotografieren: zum Beispiel Poster oder Mathematik-Materialien wie das Hunderterfeld. Wichtig ist nur, dass der Kontrast zum Hintergrund stark genug ist. Erkannte Kärtchen sind mit einem grünen Häkchen markiert. Von der App nicht erkannte Kärtchen können in der App durch Anklicken des nicht erkannten Kärtchens leicht hinzugefügt werden. Die Ränder können bearbeitet werden, das ist aber nicht unbedingt nötig, weil später die unsortierte "Matrix" durch das Raster automatisch sortiert und gerade gerückt wird.
Natürlich ist dieses Prinzip des „reflektierten Sortierens“ auf viele Themen, Fragen und Fächer beliebig übertragbar: Tiere in ihrem Lebensraum, die Zahlen im Hunderterfeld, Wortarten,…
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