EduEscape - Was ist das?

EduEscape oer auch EduBreakout sind Aktivitäten im Unterricht, bei denen es darum geht, verschiedene Rätsel zu lösen und somit sich oder eine fiktive Person aus einer misslichen Lage zu befreien. Ich gestalte gern digitale Escape Szenarien und das aus mehreren Gründen: 

• Ich unterrichte momentan eine Au-Pair Klasse. Das sind Jugendliche, zwischen 15 und 19, die einen Sprachaufenthalt in der Deutschschweiz machen. Während einige davon sehr motiviert sind, Deutsch zu lernen, war das Au-Pair Jahr für andere nur der Plan B, falls nicht rechtzeitig eine Lehrstelle, also ein Ausbildungsplatz, gefunden wird. EduEscape Games machen auch meine weniger motivierten Schüler*innen neugierig und die Ambitionen, als erstes das Rätsel zu knacken, sind groß. Die Schüler*innen spielen das Spiel dann alleine oder im Team auf ihrem Tablet. 
• Wie ihr vielleicht wisst, unterrichte ich auch einige Lektionen pro Woche online. Da eignet es sich natürlich gut, dass das EduEscape Game digital ist, so dass ich es auch hier verwenden kann. Meiner Erfahrung nach ist ein solches EduBreakout Spiel  immer eine willkommene Abwechslung. 
• Es ist möglich, EduEscape Games zur Wiederholung eines Themas zu nutzen, in dem verschiedene Aufgaben dazu gelöst werden müssen. Eine weitere Möglichkeit, die ich sehr gern nutze, ist es aber auch, die Schüler*innen Grammatikthemen durch das EduBreakout Spiel entdecken zu lassen. Dafür müssen sie sich durch verschiedene Lern- und Erklärsituationen arbeiten, bevor sie ihr neues Wissen testen können. 

Nun zur eigentlichen Frage: Wie sieht denn so ein digitaler EduEscape Room genau aus? Ich stelle euch meinen EduEscape "lokale Präpositionen" vor:

 1. Die Situation

Zu einem EduEscape Spiel gehört eine missliche Lage, eine unheimliche Situation oder sonst irgendetwas, woraus man sich schnell befreien möchte. Hier sitzt das Mädchen auf einer einsamen Insel und muss per Funk einen Rettungshelikopter auf sich aufmerksam machen. Um den richtigen Funkkanal herauszufinden, müssen aber zuerst ein paar Rätsel gelöst werden. Die Schüler*innen werden darauf hingewiesen, zuerst die Landkarte zu erkundigen. Der Koffer ist in diesem Moment noch nicht anklickbar. 

2. Die Landkarte (Grammatikthema entdecken)

Nun müssen sich die Schüler*innen durch die verschiedenen Stationen der Landkarte klicken. Hinter jedem Bild befindet sich eine Darstellung und Erklärung der jeweiligen lokalen Präposition. 

Erst wenn alle Stationen der Landkarte angeschaut (und hoffentlich verstanden) wurden, kann zurück auf die Insel zum Mädchen gegangen werden. Nun kann der Koffer angeklickt werden. 

3. Der Koffer oder die Rätsel

Im Koffer befinden sich mehrere Gegenstände, hinter denen sich jeweils ein Rätsel versteckt. In dieses Spiel habe ich einen Lückentext, eine Zuordnungsübung und ein Quiz eingebaut. Wenn die Rätsel richtig gelöst wurden, erscheint eine Ziffer für den Zahlencode im Funkgerät.

4. Die Lösung und die Rettung

Wurden alle Ziffern gefunden, können diese eigetippt werden. Wenn alles passt, erscheint der rettende Helikopter und holt das Mädchen ab. 

Ich wünsche viel Spaß beim Rätseln!