Spiele im Hybridunterricht - meine Erfahrungen

Seit der Pandemie ist Hybridunterricht an vielen Sprachschulen normal geworden: Einige Schüler sind vor Ort anwesend und für andere wird der Unterricht live übertragen. Dabei ist es natürlich wichtig, dass auch die Onlineteilnehmenden einen interaktiven und spannenden Unterricht erleben. Neben gutem Ton, Video und einer interessanten Bildschirmübertragung möchte ich auch spielerische Aktivitäten in den Unterricht einbauen.

So spielen wir Brettspiele im DaF-Unterricht:

Die Mehrheit der Schüler im Klassenzimmer lasse ich meistens zusammen die ausgedruckte und laminierte Version eines Brettspieles spielen. Hier wird das Brettspiel "Verben mit Akkusativ & Dativ"  gespielt. Ein oder zwei Teilnehmende tun sich mit den Schülern, die online dabei sind, zusammen und setzten sich vor ihr Tablet oder ihren Laptop. Sie verwenden die digitale Version des Brettspiels, während einer der Schüler vor Ort seinen Bildschirm teilt und die Spielfiguren bewegt. Ich bin froh, dass die Sprachschule, an der ich arbeite, technisch gut ausgerüstet ist und somit solche Aktivitäten sehr erleichtert. Auch ist es hier für die Teilnehmenden mittlerweile ziemlich normal, ein Tablet oder ähnliches mitzunehmen. Technisch hatte ich bis jetzt glücklicherweise also keine Probleme.

Meine Brettspiele digitalisiere ich mit dem Tool genial.ly. Dann erhalte ich einen Link, den ich den "Hosts" der digitalen Spiele per QR-Code zukommen lassen oder direkt zusenden kann. Wir verwenden die Videosoftware Zoom, durch die auch die Bildschirmsteuerung anderen Teilnehmenden abgegeben werden kann. So ist es theoretisch auch möglich, dass jeder Spiele für sich selbst würfelt und seine Spielfigur versetzt. Das ist aber ehrlich gesagt etwas umständlich, so dass meistens der "Host" für alle würfelt und zieht. 

Ich achte darauf, dass nicht immer die gleichen Teilnehmenden am Laptop spielen, um die Gruppen so gut wie nun halt mal möglich zu mischen. Natürlich ist es aber so, dass die Schüler, die online mit dabei sind, immer gemeinsam spielen werden (außer es können Breakoutrooms gebildet werden, wir sind aber nicht so viele Teilnehmer). 

Ihr findet jetzt meine Brettspiele als hybride Pakete, das heißt, die druckbare und die digitale Version sind enthalten. Ich würde mich sehr freuen, von euren Erfahrungen im hybriden Unterricht zu hören!