Bei diesem Material handelt es sich um 24 Kärtchen, worauf sich je ein
Satz in der „erzählenden Vergangenheit“ befindet. Die Schüler können zum
einen die Kärtchen lesen und entscheiden, ob sie diese Tätigkeit
während der Sommerferien ausgeübt haben oder nicht. Des Weiteren können
einzelne Satzkärtchen in die „schriftliche Vergangenheit“ umgewandelt
und aufgeschrieben werden. (Ich habe meine Großeltern besucht. -- Ich
besuchte meine Großeltern.) Anzudenken wäre auch, dass analog dazu
persönliche und ganz individuelle Sätze formuliert und dabei die beiden
Vergangenheitsformen geschult werden.
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